Từ thoải mái về thời gian, tinh thần, bé phải chuyển qua “làm việc” thực sự, phải tập trung chú ý trong cả tiết học dài. Lớp một không đơn giản. Bởi thế, trước khi đi học, bé nên được tập các thói quen sau:

Ở lớp mẫu giáo, các bé được cô nhắc nhở đến tận nơi, đến tên từng bé, hoặc từng nhóm một. Bắt đầu lớp một, hiệu lệnh của giáo viên thường đưa ra cho cả lớp, ví dụ: “Các con lấy vở tập viết ra nào”.

Vào lớp một, bé bắt đầu tập viết, động tác cầm bút viết có tác động đến các cơ nhỏ ở bàn và ngón tay, nếu bé không quen với các hoạt động tay thì rất chóng mỏi, gây ra chán viết.

Vì vậy, bắt đầu từ mẫu giáo nhỡ, việc tập cơ tay cho bé là điều cần được chú ý nhiều, cách tốt nhất là tập vẽ, tập nặn, cắt đồ chơi.

Để làm được việc này, cha mẹ nên nói dần dần cho con biết những việc con sẽ phải làm, những hoạt động cơ bản diễn ra tại lớp một.

Tuy nhiên, cha mẹ cũng đừng nói quá tốt kẻo bé có thể sẽ thất vọng nếu sự thực không được như vậy.

Tự trẻ có thể sẽ đặt nhiều câu hỏi cho cha mẹ, ví dụ “cô giáo của con có hiền không?”, “các bạn sẽ thế nào?”.

Tại các nước phát triển, trẻ mẫu giáo lớn thường được dẫn đến làm quen với sinh hoạt của các anh chị lớp một trong khu vực chừng ba, bốn lần để các bé có được một số khái niệm cơ bản về việc học lớp một.

Tại Việt Nam, việc làm quen mang tính chất có tổ chức như vậy dường chưa được quan tâm. Vì vậy, cha mẹ có thể tự cho con đến làm quen nếu có thể.

Ở trường mẫu giáo, nhiều bé còn chưa có tinh thần bạn bè nghĩa hiệp. Bé vẫn coi mình là “trung tâm của vũ trụ”, đặc biệt là các bé con một hoặc được chiều chuộng quá mức trong gia đình.

Việc học trước sẽ làm bé thấy chán khi đi học chính thức, lại lấy đi mất của bé một phần tuổi thơ.

Bé sẽ phải bớt phần thời gian để chơi, để khám phá cuộc sống theo đúng tuổi. Bạn đang bắt bé phải “chín ép” (trừ phi bé có trí tuệ phát triển vượt bậc).